Bonjour les CM1!
Au programme de cette partie aujourd’hui:
– la dictée
– de la conjugaison
– une lecture
– de l’allemand pour les germanistes et tous ceux qui veulent

Bon courage!

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Un parcours court en fin d’article

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dictée

Vous écrivez la dans dans votre cahier (si ce n’est pas déjà fait) et dictée.
La date et juste au dessus…
Nous sommes le jeudi 9 avril
Vous êtes prêts?
* Pour ceux qui font habituellement une dictée à trous, elle est juste en dessous

Conjugaison

Nous continuons de travailler l’imparfait…
Il y a quelques petits pièges à éviter, tu dois les connaître

Essaie de bien retenir ces petits pièges!

Tu vas maintenant faire l’exercice 4 p 82 de A portée de mots dans ton cahier. Rappel une version numérique du livre est ici (dans cette version c’est p86)

Lecture

Aujourd’hui je te propose de lire les pages 19 et 20 de lecture Envol.
C’est le début d’une histoire, juste pour le plaisir.
Si tu as un petit frère ou une petite soeur près de toi, tu peux lui lire…

 

Anglais / Allemand

Vous trouverez l’anglais dans la partie B et l’allemand ici!

Bon courage, bonne journée!

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Parcours court (partie A) de jeudi 9 avril

Lecture envol p 19-20

Bonjour, j’espère que vous allez tous bien!
Au programme de cette partie aujourd’hui :
– des phrases de dictée (comme hier)
– de la grammaire (leçon : pronom + exercices)
– une idée d’art plastique
– de l’allemand ici pour les germanistes ou pour tous ceux qui ont envie d’aller jeter un oeil

Possibilité de télécharger une formule courte en bas d’article.

Dictée

Vous êtes prêts? Vous avez écrit la date dans vos cahiers? Dictée?
Nous sommes le Mardi 7 avril
Vous avez souligné?
Je dicte …

Vous vous êtes relu? Vous êtes sûrs de vous?
Alors on vérifie …

Grammaire

Un petit rappel sur ce que sont les pronoms (si tu sais tu n’es pas obligé de regarder)

Voici la leçon

Et maintenant deux exercices, que tu peux au choix télécharger, imprimer et compléter, ou recopier et compléter, ou faire en ligne.

Un troisième exercice un peu plus difficile (pour ceux qui veulent)

Une idée d’art visuel … (facultatif)

 

Dessine ce que tu vois de la fenêtre de ta chambre et envoie la photo ou une scan de ton dessin par mail à l’école en mettant bien ton prénom.
Tu peux aussi le glisser déposer ici (même mot de passe que la première fos …)

ENVOYER TON DESSIN (nom de fichier = prénom)

DEUTSCH

Et pour finir de l’allemand pour les germanistes et toux ceux qui veulent…
Vous savez maintenant où le retrouver, c’est das l’onglet Continuité pédagogique « Ein bisschen Deutsch »

Bonne journée!

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Parcours court partie A mardi 7 avril

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Bonjour,
J’espère que vous allez bien et que vous avez profité du beau temps ce week-end

Au programme de la partie A aujourd’hui …
– la révision des mots à apprendre et une dictée de phrases
– la correction de la fiche de vendredi
– grammaire : les pronoms COD/COI début
– de l’histoire
et on terminera en chanson pour ceux qui veulent!

Vous êtes prêts ?
Une version courte de cette partie (sans ordinateur) est téléchargeable en bas d’article.

C’est parti!

Dictée

Commençons par un petit jeu …

Je vais maintenant vous dicter deux phrases contenant ces mots, pensez aux accords…
Ouvrez votre cahier, écrivez la date si ce n’est pas fait. Nous sommes
Lundi 6 avril, soulignez.

Cliquez, écrivez!

Maintenant que vous avez relu votre dictée, que vous êtes presque sûr qu’il n’y a plus de faute, vous pouvez télécharger le texte de la dictée pour vérifier.
Bonne continuation!

Correction de la fiche de vendredi

Grammaire

Nous allons parler des pronoms personnels aujourd’hui.

Rappel :
Tu connais déjà les pronoms personnels sujets.
Un pronom est un petit mot qui remplace un nom ou un groupe de mots.
Les pronoms personnels sujets sont « je, tu, il/elle/on, nous, vous ils et elles ».
ex : L’école de Saint Fortunat est fermée.
Elle est fermée.
Le pronom elle remplace L’école de Saint Fortunat.
Le pronom elle est sujet du verbe est.

Nous allons aujourd’hui découvrir d’autres pronoms, les pronoms compléments. Ils servent eux aussi à remplacer un mot ou un groupe de mots, en général pour éviter une répétition.
Pour aujourd’hui je te laisse visionner cette petite capsule vidéo pour essayer de comprendre ce qu’est un pronom complément et nous en reparlerons demain.

Histoire

Tu as retenu des choses sur la leçon sur Louis IX?
Essaie de réfléchir à tout ce dont tu te souviens….
Prends une feuille et écris ce que tu as retenu.
Relis la leçon et compare avec ce que tu viens d’écrire…

A la fin du XVème siècle de grands bouleversements vont modifier le cours de l’histoire : des progrès scientifiques et techniques, des inventions comme celle de l’imprimerie et la découverte de nouveaux territoires, c’est ce que nous allons voir aujourd’hui.
Pour cela je te propose de lire la double page du manuel ici

Tu dois retenir au minimum le petit paragraphe  » je retiens ».

Si le sujet t’intéresse, je te propose quelques ressources sur Internet :

http://www.lumni.fr/video/les-grands-explorateurs-24-mars

Une video tv5 monde sur la vie de Gutenberg

Une autre sur la vie de Marco Polo

Ou encore une émission sur Lumni sur les grands explorateurs

Musique

Madame Decalf a préparé quelques séances de musique et a bien voulu les partager avec nous.
L’article est sur cette page et pour aujourd’hui je vous propose de commencer par le temps 1 Epo é taï taï é!

Fin de la partie A – Bonne journée, bon courage à demain !

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Bonjour les CM1!
Au programme de cette partie aujourd’hui:
– la dictée
– de la conjugaison
– lecture
– de l’allemand pour les germanistes et tous ceux qui veulent

Bon courage!

DU NOUVEAU POUR TOUS LES CM1 : A partir de cette semaine, vous aurez une petite fiche à rendre obligatoirement chaque semaine. Elle sera en ligne le vendredi et vous aurez jusqu’au dimanche soir pour la compléter et la renvoyer.
Vous pourrez :
– soit la télécharger (grâce à un lien sur le blog), répondre sur l’ordinateur, la sauvegarder et  la renvoyer simplement via le blog (solution à privilégier) ,
– soit choisir de l’imprimer, la compléter et la renvoyer par le lien fourni ou par mail
Nous vous réexpliquerons vendredi, mais tenez-vous prêt!

dictée

Vous écrivez la dans dans votre cahier (si ce n’est pas déjà fait) et dictée.
La date et juste au dessus…
Nous sommes le jeudi 2 avril
Vous êtes prêts?
* Pour ceux qui font habituellement une dictée à trous, elle est juste en dessous

Conjugaison

Nous continuons de travailler l’imparfait…
Tu te rappelles des terminaisons?
Allez un petit effort … ais – ais …

Commençons par la correction des exercices de jeudi dernier, le 21 mars, c’était les numéros 4 et 7 p 77 (ou 81 😉 )
(Le 7 est corrigé dans le livre)
Pour le 4, il fallait compléter avec être ou avoir à l’imparfait..
Tu peux essayer de le faire à l’oral avant de regarder la correction?
Je la mets ici

Je vous propose maintenant deux exercices :
1. Le 1er que vous pouvez faire en ligne (ci-dessous)

ou hors ligne en le téléchargeant ici

2. Le deuxième exercice est le n°6 p 79 (ou 83 de l’édition numérique) de A portée de mots

Tu vas le faire dans ton cahier en mettant le titre, conjugaison et en réécrivant (transposant) le texte proposé à l’imparfait.
Cela suppose que tu trouves au préalable les verbes conjugués du texte …
Bon courage.
Je vous mets directement la correction ci-dessous et je compte sur vous pour ne pas tricher en regardant le corrigé avant de faire l’exercice….
Pour l‘école de la confiance à dit notre ministre 😉

C’est tout pour la conjugaison aujourd’hui. Jeudi prochain, nous regarderons les verbes qui peuvent nous tendre des petits pièges à l’imparfait.
Si tu veux y réfléchir avant, je pense à crier, balayer, lancer, manger….

Lecture

Aujourd’hui un petit exercice de lecture amusant.
Il est page 67 de Lecture envol.

 

Anglais / Allemand

Vous trouverez l’anglais dans la partie B et l’allemand ici!

Bon courage, bonne journée!

Bonjour, j’espère que vous allez tous bien!
Au programme de cette partie aujourd’hui :
– des phrases de dictée (comme hier)
– de la grammaire : on continue avec les compléments d’objets
– de l’allemand ici pour les germanistes ou pour tous ceux qui ont envie d’aller jeter un oeil
– la petite surprise musicale qui n’a pas fonctionné la semaine dernière 😉

Dictée

Vous êtes prêts? Vous avez écrit la date dans vos cahiers? Dictée?
Nous sommes le Mardi 31 mars
Vous avez souligné?
Je dicte …

Vous vous êtes relu? Vous êtes sûrs de vous?
Alors on vérifie …

Grammaire

Vous devriez maintenant savoir ce qu’est un COD, être capable de le retrouver dans une phrase et de donner sa nature…
Pour mémoire :
> question qui? ou quoi? directement après le verbe
> nature : GN, nom propre, verbe à l’infinitif, pronom, proposition (petit morceau de phrase)

Aujourd’hui nous allons voir d’autres compléments d’objet, les compléments d’objets indirects, appelés COI.
Comme les COD, ils complètent le verbe mais ne sont pas directement « collés » à lui. Ils sont le plus souvent introduits par un petit mot, une préposition : à, de, en, …
Et pour les trouver on pose la question à qui?, à quoi?, de qui?, de quoi? après le verbe.
ex : J’écris à mon frère.
J’écris à qui? à mon frère est un COI.

C’est simple, non?
Voici un petit exercice en ligne pour voir si tu sais distinguer les compléments d’objet directs et indirects.

Si tu ne peux pas faire l’exercice en ligne, tu peux en télécharger un autre similaire ici .
Il n’est pas interdit de faire les deux… Surtout que tu peux le faire oralement sans recopier les phrases mais en te posant seulement la question COD ou COI…

Je te mets la correction, mais cherche avant de la regarder …

Une petite récréation musicale …

 

Le fichier n’est pas passé la semaine dernière…
J’espère que vous l’aurez ce mardi…

DEUTSCH

Et pour finir de l’allemand pour les germanistes et toux ceux qui veulent…
Vous savez maintenant où le retrouver, c’est das l’onglet Continuité pédagogique « Ein bisschen Deutsch »

Bonne journée!

Bonjour,
J’espère que vous allez bien et que vous avez tous passé un bon week-end!

Au programme de la partie A aujourd’hui …
– la révision des mots à apprendre et une dictée de phrases
– de la grammaire : COD suite : leçon + les différentes natures possibles des COD
– de la lecture
– de l’histoire : un quizz sur le début de la leçon sur Louis IX + la suite

Vous êtes prêts ?
C’est parti!

Dictée

Commençons par un petit jeu …
Ceux qui ne peuvent/veulent pas jouer en ligne peuvent se faire dicter les mots… (voir la liste à vendredi)

Je vais maintenant vous dicter quelques petites phrases contenant ces mots, pensez aux accords…
Ouvrez votre cahier, écrivez la date si ce n’est pas fait. Nous sommes
Lundi 30 mars, soulignez.

Cliquez, écrivez!

 

Maintenant que vous avez relu votre dictée, que vous êtes presque sûr qu’il n’y a plus de faute, vous pouvez télécharger le texte de la dictée pour vérifier.
Bonne continuation!

 

Grammaire

Nous allons poursuivre le travail sur les COD.
Pour commencer, je vous propose de lire la leçon que vous pourrez coller dans le cahier de leçons de français. (Si vous n’avez pas d’imprimante, on le fera plus tard à l’école, l’essentiel est de comprendre et de retenir…

 

Nous allons maintenant corriger l’exercice que vous avez dû faire mardi 24 dans vos cahiers.

Tu vas maintenant faire un exercices dans ton cahier.
Ecris le titre « Grammaire » et souligne-le.
C’est le n°6p37 de A portée de mots (p39 pour l’édition papier des élèves de la classe de Mme Lafond).
La correction est dans le livre…
A toi de la trouver quand tu auras fini (je compte sur toi, pas de « triche » 😉

Lecture

Pour la lecture, je vous propose aujourd’hui de lire page 64 à 66 de votre livre Lecture envol. L’histoire de deux petites filles à qui il arrive une aventure dans une forêt enneigée en Russie…
Voici une fiche de questions. Tu n’es pas obligé de l’imprimer. Tu peux répondre à certaines questions oralement (1, 5, 7, 8,9) et pour les autres (2,3,4,6 et 10) tu noteras le numéro de la question dans ton cahier et tu rédigeras ta réponse ‘fais des phrases!) Pense à écrire Lecture et à souligner.

Tu as fini? Sûr ? Voici la correction ….

Histoire

Je vous propose un petit quizz pour savoir ce que vous avez retenu la leçon précédente …

Pour compléter et terminer le chapitre sur Louis IX, vous allez lire cette leçon faite par une autre maîtresse.

Une petite vidéo « C’est pas sorcier » explique de façon animée ce que sont les croisades. La voici :

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Et voici le résumé que vous devrez apprendre. Nous le collerons dans le cahier d’histoire quand l’école reprendra…

Fin de la partie A – Bonne journée, bon courage à demain !