Bonjour !
Dernier jour avant les vacances !

Dictée d’entrainement

Pour cette dictée, il faut bien connaître les pluriels des noms. Tu peux revoir la leçon avant si tu veux.

Relis-toi bien, vérifie tous les pluriels (noms et adjectifs), vérifie l’accord des verbes puis corrige-toi avec la correction.

Calcul mental : complément à 1000

Fais la fiche du livret puis vérifie avec la correction

Conjugaison : révisions présent/ futur

Revois les 2 leçons si nécessaire puis fais la fiche de ton livret (p8) . Relis-toi bien puis vérifie et corrige avec la correction.

Géométrie : polygones

Fais une pause. Tu peux commencer la fiche de ton livret (p8) .

Sur chaque ligne, trouve l’intrus et explique pourquoi avec du vocabulaire de géométrie. Pense au nombre de côtés, aux angles droits présents ou non dans les figures, aux côtés de même longueur…

Orthographe : mots en ail, eil euil

Prends ton livre Caravelle p 201/ 202 ; relis les leçons p 200 et 202 puis fais ces exercices sur ton cahier du jour :
ex 16 p 201 ; ex 19 p 202 ; ex 21 p 202 et ex 22 p 202

Littérature : “Un détective de mauvais poil”

Relis le chapitre 10 puis réponds à ces questions.
1/ Comment se sent Marion en se glissant dans le garage de Camelot ?
2/ Est-ce que Camelot sait qu’elle est là ?
3/ Pourquoi Camelot reste-t-il dans le garage toute la nuit ?

Que veulent dire ces expressions :
avoir un pépin ( p 71)
ça n’a tenu qu’à un cheveu (p 71 )

ANGLAIS

Voici une longue vidéo que tu peux commencer à regarder. Tu devrais comprendre la plupart des dialogues et retrouver beaucoup de vocabulaire que nous avons déjà travaillé. C’est un travail d’écoute pour améliorer ta compréhension orale et ta prononciation. Fais des pauses si tu veux répéter certaines phrases.

CORRECTIONS

Voici les corrections des exercices de la journée : dictée, calcul mental, conjugaison et polygones + la correction des exercices du livre.

Devoirs pour la rentrée

N’oublie pas de faire ta fiche de tracés le plus soigneusement possible.

Pendant les vacances, apprends la poésie, revois tes mots L11, tes leçons sur le passé composé et termine la lecture de “Détective de mauvais poil“. Quand tu lis, n’oublie pas de noter le vocabulaire ou les expressions intéressantes que tu pourras réutiliser ensuite.
Pour ceux qui n’ont pas encore fait d’exposés, prenez le temps de réfléchir à un thème et de préparer un plan et des documents à présenter.

Très bonnes vacances !

Repose-toi , profite de ta famille et amuse-toi bien !

Bonjour à tous !
En Avril ne te découvre pas d’un fil !!
Il est bien vrai finalement ce proverbe : j’ai froid moi… et toi ?

Voici le programme de la journée : dictée flash, calcul mental, conjugaison le passé composé, Maths : fractions, orthographe : mots en ail, eil, euil, et littérature .

Dictée d’entrainement

Comme mardi , tu vas d’abord conjuguer au présent 2 verbes sur ton cahier d’essai : effrayer (faire peur) , cueillir .
Revois ensuite les mots de la liste L11. Tu peux maintenant faire la dictée.

Relis-toi bien, attention à la terminaison des verbes avec tu, attention aux terminaisons er/é (utilise mordre/mordu) puis va voir la correction (un peu plus loin dans cet article) et corrige bien tes erreurs pour progresser.

Calcul mental : diviser par 10, 100, 1000

Rappelle-toi ce que nous avons fait en classe :
36 : 10 = 3 reste 6 car 36 = ( 10 x 3) + 6
Dans un nombre, on voit directement le nombre de dizaines et le nombre d’unités.
412 : 100 = 4 reste 12 car il y a 4 centaines –> 412 = ( 100 x 4) + 12

Entraine-toi maintenant en faisant ce jeu en ligne :

Conjugaison : passé composé

Revois la les 2 leçons sur le passé composé puis fais la fiche de ton livret sur le passé composé (p5). Relis-toi bien puis vérifie et corrige avec la correction.

Maths : fractions et droite numérique

Fais une pause. Lorsque tu es à nouveau bien calme et bien concentré, tu peux commencer la fiche fractions de ton livret (p4) . Ce n’est pas toujours facile, réfléchis bien avant de placer les fractions.
Il y a 7 exercices différents, tu n’es pas obligé de tout faire aujourd’hui. Prends ton temps, tu peux regarder la correction et corriger chaque exercice avant de faire le suivant.

Si tu as envie ou besoin, tu peux t’entrainer à placer des fractions sur une droite numérique avec cet exercice en ligne. Attention, ne clique pas sur “Start Now” mais sur suivant comme sur cette image

Orthographe : mots en ail, eil euil

Revois la leçon et fais cet exercice

Littérature : “Un détective de mauvais poil”

Relis le chapitre 9 puis réponds à ces questions en écrivant des phrases correctes.
1/ Comment se comporte Marion vis à vis de sa mère ?
2/ Est-elle fière de son comportement ? Que ressent-elle ?
3/ Pourquoi s’est-elle comporté ainsi ?

Trouve un synonyme pour ces mots :
INFECT (adj, p 62)
une MIXTURE (nom, p 55)
INTRIGUER (v, p 58)
Lis le chapitre 10 pour demain.

CORRECTIONS

Continue à apprendre les mots de la liste L11 pour la dernière dictée flash de demain. Tu peux aussi relire la poésie ce soir avant de te coucher, tu l’apprendras plus vite.

Bonne soirée, à demain !

Hello children ! Everybody is fine ?

J’aimerais être sûre que tout le monde a bien eu toutes les informations. Aussi, je vous remercie de m’envoyer un mail de confirmation à cette adresse : cm1_schmit@orange.fr . N’hésitez pas à poser des questions si nécessaire.

Voici la correction de l’évaluation (avec quelques commentaires) et celle des tableaux.

ANGLAIS

Un peu d’anglais pour ne rien oublier de ce que l’on a fait en classe. Voici une vidéo pour revoir tous les verbes d’actions (avec quelques verbes nouveaux) et les animaux. Ecoute, répète en même temps et essaie de mémoriser les verbes (avec la bonne prononciation).

Redis les phrases de mémoire (en faisant les gestes) et transforme les en utilisant ce que tu sais.
You can swim like a fish. —> I can swim like a fish.
–> I can swim like a goldfish.

Inventes-en d’autres !! You can sing like a bird. I can run like a dog.
Ajoute des adjectifs ! I can jump like a big rabbit.
I can walk like a little mouse.

Tu peux aussi utiliser ces verbes (avec -ing à la fin) dans le Tongue Twister fait en classe :

Exemple : Stomping in April and waddling in October.

Parle le plus possible et amuse-toi ! Let’s speak English and have fun !!

Bye bye !

Bonjour à tous,
Avez-vous passé un bon week-end de Pâques ?
Avez-vous trouvé des œufs en chocolat ?

J’espère que vous êtes tous en forme et prêts à commencer avec moi cette (petite) semaine de travail à distance.

Voici le programme du jour : dictée d’entraînement, calcul mental, évaluation d’imparfait, maths, lecture et poésie. C’est pour toute la journée ! Prends ton temps, fais des pauses et un peu de sport pour te détendre.

Dictée d’entrainement

Avant de commencer, sors ton cahier d’essai, ta trousse et lis bien les consignes.
Pour te concentrer avant la dictée flash , tu vas d’abord conjuguer au présent 3 verbes sur ton cahier d’essai : étudier, envoyer et travailler.
Si tu n’as pas encore bien appris les mots de la liste L11, revois-les et
relis aussi la leçon sur les mots en -ail, -eil, -euil .

Maintenant tu es prêt(e) pour la dictée. Lance l’enregistrement (tu peux l’arrêter quand tu veux et le réécouter si besoin.

Relis-toi bien, vérifie les verbes et les pluriels puis va voir la correction (un peu plus loin dans cet article) et corrige-toi. Et bravo si tu as tout juste !!!

Calcul mental

Fais rapidement et sans te tromper la fiche “double, moitié…” de ton livret .

Si tu veux, tu peux continuer à t’entrainer en ligne en cliquant sur ce mot : double/moitié

Evaluation de conjugaison : imparfait

On revient sur l’imparfait ( récite les terminaisons dans ta tête avant de commencer). Prends ta feuille, concentre-toi et vas-y…

Bon courage !! Quand tu as fini, relis-toi. Puis fais-toi corriger ou corrige-toi seul avec la correction que je mettrai sur le blog cet après-midi.

Maths : lecture de tableaux

Fais une pause avant de te lancer dans l’entraînement sur la lecture de tableaux (fiche recto/verso dans ton livret). Ce n’est pas difficile. Lis bien les questions et réponds en faisant des phrases complètes et correctes. Si c’est trop long, ne fais qu’une partie aujourd’hui et fais la suite dans la semaine tranquillement. Quand tu auras fini tu pourras t’autocorriger avec la correction que tu trouveras cet après-midi.

Littérature : “Un détective de mauvais poil”

Relis à haute voix et avec le ton le chapitre 8 de “Un détective de mauvais poil” puis réponds à ces questions en écrivant des phrases correctes.
1/ Pourquoi Marion retourne-t-elle rapidement au “château” de Simon ?
2/ Pourquoi ment-elle aux gendarmes ?

Recopie et relie les mots à leur définition ou leurs synonymes:
INCRÉDULE (adj, p 42) □ □ qui a les yeux grand ouverts.
EXORBITÉ (adj, p 42) □ □ effrayer, faire fuir
RÉTORQUER (v, p 43) □ □ qui ne croit pas, qui doute.
EFFRAYER (v, p 51) □ □ répliquer, répondre.

Lis le chapitre 9 pour jeudi.

Poésie

Relis les deux fables que nous avons lues en classe. Voici “Le Héron“, si tu veux la voir illustrée en vidéo.

Choisis celle que tu préfères et copie-là sur ton cahier de poésie. Applique-toi ! Mets bien une majuscule à chaque début de vers et va à la ligne à la fin de chaque vers pour respecter les rimes.
Tu peux commencer à l’illustrer. Relis-la régulièrement, dis la à haute voix en exagérant le ton et en faisant des gestes, amuse-toi !
Apprends-la peu à peu. Tu la réciteras en classe après les vacances.

Corrections cet après-midi. Bon travail !

Et une activité ludique pour continuer la séance de science à la maison :

Encore une chanson en anglais pour réviser et se remettre la prononciation des mots dans la tête…

Bienvenue à tous dans votre nouvelle classe !

Je vous espère tous en forme et très motivés à passer ensemble une bonne année. Nous gardons le sourire (même sous le masque !) et dans la joie et la bonne humeur, nous démarrons le CM1 en chanson et en anglais !