Bonjour à tous ! Voilà le programme de ce vendredi :
orthographe, géométrie, EMC, mesure de masse et un beau diaporama sur “Meutre mystérieux” .
J’ajoute (car certains le demandent mais ce n’est pas obligatoire) des fiches de symétrie, une lecture de l’inspecteur Lafouine (en lien avec le roman policier) et un défi maths pour ceux qui aiment ça !
Dans un autre article, tu trouveras le bilan de la semaine avec une fiche d’exercices à rendre obligatoirement et le petit formulaire que tu as maintenant l’habitude de compléter.

Orthographe : Homophones grammaticaux

Est-ce que tu connais bien la leçon sur les mais/mes/mets… sinon je te conseille de la relire et de l’apprendre. Ensuite tu prends ton cahier du jour, tu écris la date, le titre “Orthographe”, puis tu ouvres le livre de français “Mot de Passe” et tu fais 2 exercices : ex 1 p 118 et ex 6 p 117.
Vérifie avec la correction puis fais l’exercice sur la fiche qui est plus difficile car il y a aussi le verbe mettre (je mets, tu mets, il met) ; attention il y a la correction sur la même page, fais d’abord l’exercice en réfléchissant bien puis regarde la correction.

Maintenant, tu vas travailler sur les homophones : ou et où . Tu peux commencer par lire la leçon du livre p118 (Je retiens). Puis tu imprimes la leçon, tu la colles dans le cahier de leçon et tu surlignes la partie ou/où et mais/mes que tu dois connaître.

Si tu as bien compris, tu peux commencer à t’entraîner en faisant à l’oral l’exercice 2 p 119 du livre.

Géométrie

Tu connais déjà les figures planes et les polygones (revois la leçon si tu ne te rappelles plus…). Aujourd’hui on s’intéresse aux quadrilatères : ce sont les polygones à 4 côtés.
Tu connais déjà le vocabulaire : côtés, sommets, angles, diagonales.
Il y a des quadrilatères qui n’ont rien de remarquable : on dit que ce sont des quadrilatères quelconques.
Et puis, il y en a qui ont des propriétés spéciales qu’on peut vérifier : par exemple, des côtés parallèles, des côtés de même longueurs, des angles droits…. Ce sont des quadrilatères particuliers.
Maintenant, on va apprendre à identifier puis à tracer les différents quadrilatères et apprenant leur nom et leurs propriétés.
Regarde ces deux vidéos : la première t’explique le vocabulaire, la deuxième te montre les propriétés des quadrilatères les plus connus.

Tu as bien compris ? Voici la leçon qui te résume ce que tu dois savoir.

Et maintenant, tu peux t’entraîner (vocabulaire utile : les côtés adjacents sont des côtés qui se touchent; les côtés opposés sont des côtés en face l’un de l’autre).

EMC : Education Morale et Civique

La drapeau français est un des symboles que tu connais. Je te propose d’approfondir tes connaissances. Une fois que tu auras complété l’ensemble des fiches, colle-les en EMC à l’arrière du cahier de géographie.

Si tu veux te détendre, tu peux aller faire ce petit jeu sur le site du Sénat (une des 2 assemblées qui discutent et votent les lois de la France) :

Maths : Mesure de Masse

Certains ont eu un peu de mal vendredi, alors je vous propose de regarder cette vidéo pour mieux comprendre.

Reprends maintenant la fiche exercice de la semaine dernière. Si tu ne l’as finie, essaie de terminer maintenant (je la remets si tu ne la trouves plus) puis vérifie avec la correction.

Maintenant que tu as bien compris, voici des exercices et des problèmes (un peu plus difficiles) pour continuer à progresser.
Je te conseille d’utiliser le tableau des unités (fais-le sur ton cahier de brouillon ou sur l’ardoise et vérifie avec ta leçon) pour bien convertir et faire tes calculs. Tu as la correction pour vérifier si tu n’as pas fait d’erreurs.

Meurtre Mystérieux

J’espère que ce livre vous a plu. Comme je vous l’ai dit, il parle du Paris du 19 ^ème siècle. J’ai un très beau document à vous montrer : il illustre très bien le Paris et les vrais personnages de cette époque. Tu verras ce qu’est une crinoline ou un orgue de barbarie?

Voilà, tu as bien travaillé aujourd’hui et tu gagné un long week-end de 3 jours… au soleil et en famille…. Profites-en bien !

Si tu t’ennuies, je te rappelles que tu peux faire un dessin ou une peinture de paysage (à m’envoyer en pièce jointe par mail) et le décrire dans un petit texte (rédaction) à recopier dans le formulaire.
J’en ai déjà reçu quelques uns et ils sont très jolis !

Sinon, tu vas avoir le bilan de la semaine 4 à faire et à nous renvoyer comme la semaine dernière. Relis-toi avant de l’envoyer, ne fais pas d’erreurs, tu as le temps, c’est jusqu’à mardi.

Pour ceux qui en veulent plus (c’est au choix de chacun et si vous en voulez d’autres pour les vacances, il faudra me demander…) :