Bonjour,

Au programme aujourd’hui
– orthographe : dictée de phrases
– conjugaison : le passé composé
– grammaire : à la découverte des adverbes
– calcul mental
– nombres décimaux
– mesure de périmètre
– anglais

Pour ne pas changer nous commençons par deux phrases de dictée.
Prends ton cahier (celui de l’école à la maison), écris la date et dictée.

La correction est en fin d’article.

Conjugaison : le passé composé

Revois bien la leçon d’hier, conjugue à l’oral au passé composé les verbes (pour le trouver, demande toi ce que tu as fait hier) :
regarder ; poser ; crier

Et maintenant un entrainement avec sa correction

Nous allons découvrir aujourd’hui une nouvelle nature de mot (on dit aussi classe grammaticale) : les adverbes.
Un mot qui est un adverbe est toujours un adverbe quelle que soit sa fonction dans la phrase.
Rappel : la fonction d’un mot ou d’un groupe de mots peut varier selon la phrase, la nature d’un mot, non.
Un nom commun sera toujours un nom commun, un adjectif sera toujours un adjectif et c’est pareil pour un adverbe!

Pour commencer une vidéo qui explique bien (je trouve) ce qu’est un adverbe :

Voici maintenant une leçon que tu pourras soit recopier dans ton cahier de français (attention sans faute) soit coller … ainsi qu’une liste des adverbes les plus courants.

Tu as compris ?
Alors à toi de repérer les adverbes dans ce puzzle qui comporte des adverbes et des noms. Attention!

Calcul mental

Je te remets les fiches données hier. Aujourd’hui tu dois faire la série B

Nombres décimaux

Entrainement à l’oral pour commencer :
1/ Compte en partant de 0 et en avançant de 2 dixièmes à chaque fois.
2/ Compte en partant de 3,45 et en avançant de 5 centièmes à chaque fois
3 / Compte en partant de 2,86 en avançant de 2 centièmes à chaque fois

Et maintenant un peu de calcul en ligne : essaie de trouver la réponse tout seul :
A) 4,2 + 0, 1 = …. il suffit d’avancer d’un dixième, on trouve 4,3
B) 5,7 + 0,2 = ….. il faut avancer de 2 dixièmes (trace une droite numérique si tu veux vérifier ) on trouve 5,9
C) 5,9 + 0,1 = …. Regarde sur la droite, on avance encore d’un dixième, on trouve 3

Et maintenant, un fiche d’entraînement pour lire et écrire les nombres décimaux :

Mesure de périmètres

Hier, je t’ai demandé de calculer le périmètre des figues que tu avais tracées. Regarde cette vidéo pour mieux comprendre:

Vérifie maintenant les calculs que tu as faits hier :
1/ Périmètre d’un losange de 6 cm de côté : 4 x 6cm = 24 cm (facile)
2/ Périmètre d’un carré de 4,8 cm de côté : 4 x 4,8 cm c’est plus difficile car il y a des nombres décimaux et on ne sait pas encore faire…. mais tu peux te débrouiller en mettant tout en millimètres.
Périmètre = 4 x 48 mm = 192 mm = 19 cm 2 mm
3/ Périmètre du rectangle, j’ajoute la longueur et la largeur et je multiplie par 2. Périmètre = 2 x (8,3 + 3,7) = 2 x 12 = 24 cm

Voici la leçon à imprimer et à apprendre :

Et maintenant, un peu d’entrainement, très simple (si tu n’as pas d’imprimante, écris les réponses sur ton cahier (attention, n’oublie pas les unités de longueurs):

English

Hello children ! Good afternoon !
What’s the weather like today ?
Aujourd’hui, on parle météo… C’est une révision pour certains (un bon entrainement pour utiliser les mots dans des phrases et parler avec la bonne intonation en écoutant la vidéo) et une nouveauté pour d’autres.
On écoute la vidéo, on fait des pauses pour répéter les mots plusieurs fois avec l’accent puis on essaie de les mémoriser.

Et maintenant, quand tu as bien mémorisé comment on prononce chaque mot, tu peux essayer de retrouver les mots à l’oral grâce à ces images (cache une partie du poster.

Et voici la leçon que tu vas imprimer et coller dans ton cahier. Tu peux aussi la recopier en faisant les dessins, mais surtout vérifie l’orthographe.
Mets d’abord la date : Tuesday, May 26^th et le titre :
What’s the weather like today ?

Les corrections

Dictée du jour :
Il est important que les Français trient leurs déchets. Ainsi, les matières polluantes ne polluent pas la mer.

Bonne fin de journée et à jeudi !

Bonjour,

Nous reprenons après ce beau grand week-end. J’espère que vous êtes en forme !
Lundi et mardi, je suis en classe avec une partie de la classe, donc vous ferez le même travail chez vous avec mes indications sur le blog.
Jeudi et vendredi vous serez tous en école à la maison : rendez-vous à tous sur le blog comme d’habitude.
Le gouvernement devrait annoncer cette semaine comment se déroulera la prochaine étape du “déconfinement” et nous travaillerons alors à organiser cette seconde phase.
Probablement que la semaine prochaine sera encore identique à celle-ci et que les changements seront pour la semaine du 8 juin…

Ce lundi, voici votre programme :
– orthographe
– grammaire :
– conjugaison :
– calcul mental
– nombres décimaux
– géométrie
– Lecture

On commence par la phrase de dictée pour préparer la dictée-évaluation de jeudi. Prends ton cahier, écris la date, dictée et concentre-toi.

Relis-toi bien 

Grammaire

Je redonne la leçon qui résume toutes les fonctions pour résumer tout ce que vous avez déjà vus.

Et voici une fiche d’entraînement pour voir si tout est bien acquis.

Conjugaison : le passé composé

Cette semaine, tu vas travailler sur un nouveau temps de conjugaison le passé composé, très utile si tu veux raconter ce que tu as fait hier par exemple. C’est un temps dont on a souvent parlé en classe : il est composé, c’est-à-dire que le verbe conjugué est “composé” de 2 mots :
1 – l’auxiliaire (c’est celui qui aide…) être ou avoir conjugué au présent
2 – le participe passé du verbe

Exemple : Si tu veux conjuguer le verbe manger au passé composé (c’est toi qui fait l’action et elle est finie:
Hier, j’ai mangé un gâteau. Hier, nous avons mangé un gâteau.
Prends ton livre Mot de passe p 140 et lis bien la leçon puis fais l’exercice 1: attention tu dois entourer 2 mots pour le verbe conjugué et il n’y a qu’un mot pour l’infinitif.
Ex : Je suis allée au cinéma. verbe conjugué “suis allée“—-> infinitif : aller

Et maintenant tu vas t’entraîner en faisant les
ex 2 p140, 3 p141 et 4 p141 et 5 p141 de ton livre “Mot de passe”.

Calcul mental

Une nouvelle série de fiches pour progresser sur tous les aspects du calcul mental.
Sur la fiche, il y a 2 séries : Série A pour aujourd’hui,
Série B pour demain. Et la correction à côté.

Nombres décimaux

Aujourd’hui, nous allons comparer les nombres décimaux, c’est-à-dire à savoir quel est le plus grand ou le plus petit et à mettre le signe de comparaison (<, = ou >).

Regarde cette vidéo qui t’explique comment faire

Et maintenant un petit entrainement écrit (avec la correction):

Géométrie

Certains ont eu du mal à tracer des losanges alors voici une vidéo qui vous explique comment faire :

Et maintenant, prends une feuille blanche et trace au crayon à papier (bien taillé) et avec tes instruments de géométrie les figures suivantes :
1/ un losange de 6 cm de côté
2/ un carré de 4,8 cm de côté
3/ un rectangle ABCD de longueur AB = 8,3 cm et de largeur BC = 3,7 cm.

Quand tu as fini, essaie de calculer le périmètre de chaque figure (c’est-à-dire la longueur du contour). Si tu n’y arrives pas, ce n’est pas grave, je t’expliquerai demain comment faire et tu auras une leçon et la correction.

Lecture

Lis ce texte puis réponds aux questions.
Pour t’aider les réponses aux questions 1 à 10 ont été soulignées dans le texte.

EPS

A l’école, nous allons commencer à travailler une “Flashmob” : tu sais ce que c’est ? On fait tous ensemble les mêmes mouvement sur une musique. C’est plutôt sympa et on travaille de nombreuses compétences en faisant un peu de sport : l’écoute, le rythme, la coordination (pas si facile !!) et la mémorisation.
Essaie de t’entraîner chez toi avec la vidéo : un peu chaque jour (en classe, on le fait le lundi et le mardi). A la fin, on pourra peut-être la faire tous ensemble à l’école ou bien faire une vidéo…

Corrections

Et voici la phrase de dictée :
Les habitants de la communauté européenne produisent beaucoup de déchets en plastique qui polluent la mer et entraînent la mort de millions d’oiseaux.

Bonne soirée, à demain !

Bonjour, voici le programme de ce mardi :
– orthographe
– conjugaison
– poésie à recopier
– rédaction : A toi d’inventer une poésie!
– Calcul mental
– Nombres décimaux
– Divisions
– histoire : Les réformes religieuses du XVI ème siècle

On commence la journée par une petite phrase de dictée avec les mots d’hier… Prends ton cahier d’essai, concentre-toi, et surtout relis-toi attentivement.

Conjugaison : révision du futur

Aujourd’hui, avant de faire la fiche, tu dois réviser les leçons sur le futur. Attention, rappelle-toi les règles : on garde l‘infinitif et on ajoute la terminaison (récite les terminaisons du futur : tu les sais par cœur ?)  
Voici la fiche test avec la correction. Méfie-toi pour les verbes du 3^ème groupe, il y en a qui prennent 2r (voir, pouvoir, courir, mourir et envoyer)

Tu vas maintenant recopier dans ton cahier de poésies, la poésie Toujours et Jamais que nous avons lue en fin de semaine dernière. Elle est p119 du manuel Lecture Envol.
Prends une nouvelle page et applique toi. Si tu n’as pas ton cahier, tu peux écrire sur un feuille que tu colleras.
A un autre moment de la journée ou demain, tu feras un dessin pour illustrer la poésie.

A toi d’inventer un poème !
En t’aidant des réponses aux questions que je t’ai posées jeudi sur le poème, tu vas en écrire un à ton tour, semblable à “Toujours et Jamais”.
Je te redonne les réponses :

Et voici la trame de ton poème. Tu devras compléter les blancs…
Si tu es fier.e de ton travail, envoie-nous ta poésie et nous la publierons!

Calcul mental

Aujourd’hui, entrainement rapide sur les tables. A toi !

Nombres décimaux

Tu vas t’entraîner sur la droite numérique avec cette double fiche (facile!):

Division posée : diviseur à 2 chiffres

Aujourd’hui, entraînement sur fiche comme promis.

Vérifie tes résultats en faisant la multiplication inverse.

Au XVIème siècle va naître une nouvelle religion en Europe, le protestantisme. Cette religion est née des reproches faits à l’Eglise par certains chrétiens.
Des guerres de religion vont secouer la France (mais pas uniquement).
Tu vas lire cette double page du manuel d’histoire que tu as à la maison p68-69, pour comprendre cette période.

Ensuite tu répondras aux questions de cette fiche (en l’imprimant et la collant dans ton cahier d’histoire) ou en écrivant les réponses dans ton cahier après avoir écrit le titre :
Les réformes religieuses du XVI^ème siècle

Je te propose un résumé de cette leçon que tu recopieras sous la fiche ou sous tes réponses aux questions dans ton cahier d’histoire.

Le protestantisme, c’est une nouvelle religion chrétienne apparue en Europe au XVI^ème siècle. Elle est née d’un désaccord des protestants avec le mode de vie de certains hommes d’églises, qui d’après les protestants se sont peu à peu éloignés de la vie simple prônée par les Evangiles.

Voilà, la journée est finie ! C’est le grand week-end de l’Ascension.
Profite du beau temps et à lundi.

Bonjour,

Aujourd’hui, je suis en classe avec certains de vos camarades. Je vais vérifier avec eux ce qui a été acquis pendant ces semaines à distance et j’ajusterai le travail pour tous ensuite. Nous allons donc travailler en parallèle. Ne vous inquiétez pas, nous avancerons ensemble. Et demain, vous travaillerez tous à distance à la maison.
Ce lundi, voici votre programme :
– orthographe : mémorisation de quelques mots pour la dictée que nous ferons la semaine prochaine.
– grammaire : COD et CC
– conjugaison : on révise
– calcul mental
– nombres décimaux
– géométrie

Cette semaine tu vas découvrir les mots à apprendre grâce à une grille de mots croisés…

Bravo tu as trouvé tous les mots?
Recopie les sur une feuille, de mémoire, il y en a dix, puis vérifie.
Recommence plusieurs fois jusqu’à ce que tu les connaisses bien!

Grammaire

Maintenant que tu sais bien reconnaître les compléments circonstanciels, je te propose de faire quelques exercices dans lesquels tu vas devoir les distinguer.
Ecris “Grammaire” dans ton cahier et fais les deux exercices 12 et 13 p 43 de A portée de mots. Les voici (Recopie les phrases, puis pour ex12 : souligne les groupe de mots et écris au-dessous : Sujet ou COD ou CC )

Conjugaison

Un peu de révision comme en classe. Voici une fiche test avec la correction. Aujourd’hui tu vas vérifier que tu sais écrire sans erreur les verbes au présent et à l’imparfait.

Calcul mental

3 petites séries pour s’entraîner à multiplier et à diviser rapidement.

Tu peux d’abord t’entraîner en ligne :

Et maintenant, le travail écrit :

Nombres décimaux

Aujourd’hui, on travaille avec le tableau de numération pour bien savoir mettre un nombre décimal dans ce tableau et passer facilement et sans erreur de la lecture d’un nombre à son écriture.

Voici la fiche, attention, elle est difficile, regarde l’exemple et concentre-toi.

Géométrie

J’espère que tu as bien travaillé sur les quadrilatères vendredi. Voici la correction de l’exercice 3 et la suite à faire.

Bonne soirée, à demain !